O presente texto objetiva apresentar o trabalho realizado enquanto Prática Profissional Integrada (PPI), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha – Campus Frederico Westphalen, relacionando a disciplina de Educação Física com as disciplinas do Curso Técnico em Informática (integrado ao ensino médio). O trabalho realizado foi o de elaborar uma avaliação de conteúdos procedimentais na disciplina de Educação Física, a partir do desenvolvimento de uma aplicação web com interface responsiva e adaptada para dispositivos móveis, com a intenção de interpretar o desempenho tático dos estudantes durante a prática de uma partida de esporte de invasão, ou seja, organizar um aplicativo capaz de aperfeiçoar a avaliação prática e conseguir “traduzir em números” os desempenhos individuais dos alunos durante uma partida de esporte de invasão, conseguindo aproximar o máximo possível o desempenho dos estudantes com suas avaliações (notas). A partir do trabalho realizado, e dos testes preliminares, pode-se concluir que o software desenvolvido atendeu a todos os requisitos propostos atingindo às expectativas iniciais. Pode-se ainda destacar as possibilidades de continuidade do projeto, como por exemplo, o desenvolvimento de um módulo que ao final da coleta de dados do desempenho individual de um aluno possa produzir uma nota sobre sua atuação durante a partida. Com isso, espera-se contribuir de maneira substancial no complexo processo de avaliação da disciplina de Educação Física e, dessa maneira, também, conseguir dar um sentido real e significativo para a utilização das tecnologias de informação na “sala de aula”.

Referências bibliograficas:

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