CONSTRUÇÃO DE UM MOTOR A VAPOR COM MATERIAIS RECICLADOS: UMA ABORDAGEM PRÁTICA SOBRE ENERGIA TÉRMICA E SUSTENTABILIDADE

IFFar-FW

ARTHUR KOVALSKI FREITAS 1 ; ERIC LAZZARETTI 2 ; GABRIEL ARTUR FüHR 3 ; GABRIEL RIBEIRO MESNEROVICZ 4 ; LUCAS STüRMER DA SILVA 5 ; LUIZ FERNANDO DE MOURA BAIRROS 6 ; ANGELA PEDRETTI SOUCHIE 7
1Arthur Kovalski Freitas, e-mail: arthur.05099@aluno.iffar.edu.br 2Eric Lazzaretti, e-mail: eric.16085@aluno.iffar.edu.br 3Gabriel Artur Führ, e-mail: gabriel.21054@aluno.iffar.edu.br 4Gabriel Ribeiro Mesnerovicz, e-mail: gabriel.46095@aluno.iffar.edu.br 5Lucas Stürmer Da Silva, e-mail: lucas.58027@aluno.iffar.edu.br 6Luiz Fernando De Moura Bairros, e-mail: luiz.84092@aluno.iffar.edu.br 7Angela Pedretti Souchie, e-mail: angela.souchie@iffarroupilha.edu.br

A necessidade de aproximar conceitos teóricos à experimentos concretos que facilitem a compreensão de fenômenos físicos, bem como a importância de integrar a educação ambiental através do reaproveitamento de materiais, motivou a proposição de um modelo simplificado de motor a vapor confeccionado com materiais recicláveis e de fácil acesso. O objetivo desta proposta consiste em construir este dispositivo didático capaz de demonstrar, de maneira experimental, a conversão de energia térmica em energia mecânica, possibilitando a articulação entre conceitos de Termodinâmica, sustentabilidade e práticas colaborativas. A metodologia compreenderá a seleção e o reaproveitamento de materiais e, a montagem e a utilização do modelo, buscarão evidenciar a formação e a expansão do vapor e o seu potencial para produzir movimento mecânico, com fundamentação nos princípios da Termodinâmica. Se espera que a construção do protótipo possibilite a visualização de fenômenos relacionados à transformação de energia, favoreça a compreensão dos conceitos físicos envolvidos e estimule o interesse da comunidade escolar pela ciência. Pretende-se, ainda, promover reflexões acerca da reciclagem, do consumo consciente e das possibilidades educativas do reaproveitamento de resíduos. Dessa forma, espera-se concluir que a atividade proposta atue como meio de consolidação da aprendizagem científica, atuando no desenvolvimento de habilidades manuais e colaborativas e na integração entre ciência, sustentabilidade e criatividade, evidenciando o potencial de materiais reutilizáveis como recursos didáticos.

Referências bibliograficas:

Palavras chaves: Educação ambiental; Energia térmica; Reciclagem, Termodinâmica.

Obs.: Este resumo contém 217 palavras