Um dos principais desafios da formação de técnicos em Institutos Federais está na construção do sujeito político que consiga compreender o mundo à sua volta, assim como a função social da profissão estudada. Um sujeito consciente não deve apenas exercer o que lhe é pedido, mas entender qual é o impacto disso, seja na produção de um software ou na gestão de uma propriedade rural. De forma a resolver este problema, optou-se pela realização de uma Simulação da ONU com todas as turmas dos 3 cursos técnicos do Instituto Federal Farroupilha Campus Frederico Westphalen. Uma Simulação da ONU é um debate nos moldes das Nações Unidas. Nela, os estudantes assumem papel como “delegados”, representando países ou políticos em diferentes temas, os chamados “comitês”. A atividade já possui grande difusão no estado, mas costuma restringir-se a escolas privadas e colégios militares. Desse modo, o objetivo desse trabalho é realizar a II edição da IFFarMUNDI, com apoio do Núcleo de Ações Internacionais (NAI), visando a formação de consciência política nos estudantes do IFFar, a democratização do acesso à atividade, a inserção dos Institutos Federais nesse meio extensionista e o fortalecimento das relações do IFFar com a comunidade. Para a execução da II IFFarMUNDI, os alunos se dividiram em 4 secretariados: geral, administrativo, acadêmico e de relações públicas. Ao longo do primeiro semestre, os secretários foram responsáveis pela mobilização dos estudantes no campus e região, produzindo 12 pesquisas acerca de problemas nacionais e internacionais que vão desde a situação das mulheres no Afeganistão sob o regime Talibã até questões jurídicas e econômicas como o escândalo fiscal das Americanas. Um formulário de inscrição foi enviado para os estudantes, nele, todos indicavam 3 preferências de comitês e 3 delegações em cada um dos comitês selecionados, para serem então divididos entre os temas de debate e receberem os respectivos guias de estudo. Os secretariados administrativo e de relações públicas também foram responsáveis pela produção das medalhas e troféus dados aos premiados e pelo gerenciamento da divulgação no Instagram pelo perfil @iffarmundi, respectivamente. Como resultado, o evento foi organizado para os dias 10 e 11 de agosto, sendo realizado com a participação de aproximadamente de 315 estudantes dos 3 cursos técnicos e outros externos ao IFFar. Os delegados realizaram 6 sessões de debates, além de um quiz geopolítico entre as turmas do campus e de uma coletiva de imprensa. Além disso, também foi produzido e publicado um livro com os 12 guias de estudo com temáticas de gênero, históricas, ambientais, étnicas, jurídicas, políticas, educacionais, agrícolas, trabalhistas, esportivas e tecnológicas. Durante os dias do evento, pôde-se perceber o engajamento dos estudantes nas causas sociais apresentadas, contribuindo efetivamente para seu desenvolvimento como sujeitos políticos.

Referências bibliograficas:

ONU - ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Guia das Nações Unidas sobre o Modelo das Nações Unidas. Nova York: ONU, 2020. Disponível em: https://unric.org/pt/modelo-de-simulacao-das-nacoes-unidas/. Acesso em: 22 jul. 2026.