Gênero e diversidade sexual são temas que passam por inúmeras censuras, tendo em vista que nossa sociedade é regulada por valores dominantes que silenciam e subjugam àqueles que a esses não se adequam. Por serem temáticas carregadas de estigmas e padrões, as dificuldades de seu tratamento são sentidas por diferentes setores, inclusive pela escola. Contudo, entende-se que a diversidade sexual é tema que deve ser debatido no espaço escolar, tendo em vista que esse é lugar para a desconstrução e ressignificação de valores sociais, que regem os comportamentos sexuais dos sujeitos e que há tanto tempo marginalizam e silenciam àqueles que não pertencem aos grupos dominantes, dentre esses os sujeitos da comunidade LGBTQIAP+. Essa comunidade ao ganhar mais força e visibilidade coloca em xeque os padrões impostos pela heteronormatividade, evidenciando que o modo como as pessoas se relacionam é, de muitas maneiras, perpassado por aspectos culturais. Isto posto, o presente trabalho objetiva apresentar um breve panorama acerca do modo como a diversidade sexual do corpo discente se apresenta no Instituto Federal Farroupilha, campus Frederico Westphalen. Da mesma maneira, a pesquisa buscou entender como os alunos se sentem em relação ao tema, bem como percebem as ações desenvolvidas sobre a temática no campus, principalmente aquelas desenvolvidas pelo Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDIS). Para tanto, a pesquisa baseou-se em respostas a um questionário, contendo doze perguntas. Esse foi enviado aos estudantes dos diferentes níveis de ensino do campus que o responderam anonimamente. Salienta-se que a leitura de textos teóricos que tratam da temática foram também fundamentais para a construção dessa pesquisa. Entende-se que colocar a diversidade sexual do campus como uma pauta a ser debatida é essencial a fim de que essa seja percebida pela comunidade acadêmica de maneira natural, possibilitando um olhar de acolhimento e respeito daqueles que compõem a instituição.

Referências bibliograficas:

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